Группа № 19 "Лучики"

02.04.2024

Группа № 19 "Лучики"

Кукушкина Яна Сергеевна

Абушева Гюзяль Камилевна

Придя впервые в детский сад маленький ребёнок делает новый шаги в жизни, поэтому для воспитателей очень важно разобраться,

как дети воспринимают себя и свое окружение в детском саду и каким детям может понадобятся помощь в адаптации к детскому саду.

Педагоги уделяют внимание и душевное тепло каждому ребёнку. Для облегчения адаптационного периода используют разные методы и приёмы.

Яркие игрушки-музыкальные, заводные: развивающие игры-бизиборд, мозайки, шнуровки, пирамидки: книжки - малышки с яркими иллюстрациями: разные виды театра.

И конечно совместная игра взрослого и ребёнка способствует быстрой адаптации ребёнка в новой обстановке,

ведь игра - является основным видом деятельности детей дошкольного возраста.

С родителями малышей педагоги тоже проводят большую работу -

Одной из форм общения педагог - родители продолжают играть познавательные формы организации их взаимоотношений.

Они призваны повышать психолого-педагогическую культуру родителей, а, значит, способствовать уточнению спорных вопросов родителей на воспитание ребенка в условиях семьи,

развивать рефлексию. Родители видят ребенка в обстановке, отличной от домашней, а также наблюдают процесс его общения с другими детьми и взрослыми.

Формы взаимодействия с родителями:

*Тренинги;

*Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме;

*Игры с педагогическим содержанием;

*Совместные досуги, праздники;

*Выставки работ родителей и детей;

*Дни (недели) открытых дверей;

*Открытые просмотры занятий и другие формы взаимодействия с родителями.